翻转课堂教学模式，是指学生在课前或课外观看教师的视频讲解，自主学习，教师不再占用课堂时间来讲授知识，课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、合作探究、完成学业等，从而达到更好的教学效果。警犬技术学院结合专业特点，借助自建慕课资源将《警犬警用素质培养》课程进行改革，已连续三年进行了线上线下混合式翻转课堂模式教学。

3月，沈阳疫情突如其来。学校组织开展线上教学。为保障课程教学模式的延续性、授课效果最优化，警犬技术学院积极落实相关要求的同时，探索将原定于3月中旬开始的2019级警犬技术专业本科生的线下翻转课堂以“雨课堂X腾讯会议”的形式转移到线上。

在警犬技术学院分党委领导的大力支持下，负责《警犬基本素质培养》课程教学任务的11名授课教师克服了授课教师分散在校内外、软件新功能及翻转模式不熟练等不利条件，通力合作、分工明确，积极熟悉软件、线上统一备课，经过三周的讲授顺利完成了线上翻转课堂的教学任务。

本次线上翻转课堂，是警犬技术学院在疫情常态化的形势下对教学模式的一种新探索。课上，学生们运用“讲授式”、“歌舞式”、“原创动画”、“辩论赛”、“小品”、“相声”等形式声情并茂地进行了11组翻转。课堂教学有力提升了学生的思辨能力，寓教于乐，效果良好，得到了学校教学督导团专家的一致肯定。下一步，警犬技术学院将继续开展教学创新争优实践，不断开展契合专业特点的新教学模式，不断提升课堂教学的高阶性和创新性。